14 августа в Ювяскюля начался учебный год в школах. Я не пишу в Финляндии потому, что в разных городах Финляндии учебный год и каникулы могут начинаться в разные дни, но обычно разница около недели. Когда сегодня меня спросили: «В какой класс пошёл твой сын?», мне пришлось объяснять, что значит «1-2 luokka». Итак, всё по порядку.

Когда мы приехали в Финляндию, мой сын не знал ни одного слова по-фински, но затем в детском саду научился немного, но этого было не достаточно, чтобы идти в 1 класс. Поэтому первые полгода он ходил сначала в так называемую «mammu luokka» . Это класс для иностранцев не говорящих или плохо говорящих по-фински. В том классе с ним учился ещё один русскоговорящий мальчик его же возраста и 5 афганских ребят 9-11 лет. У афганских детей на уроках был переводчик, так как они только что приехали и плохо ориентировались. Русские дети учились без переводчика. В конце полугодия был экзамен, по его результатам моего сына перевели в «startti luokka», где он учился второе полугодие с финскими ребятами. В этом классе училось тоже всего 9 человек. Это класс для детей, которые не очень были подготовлены к школе или у них нет мотивации и с ними надо больше заниматься индивидуально. В классе помимо основного учителя всегда есть помощник учителя.

В марте месяце у детей был снова тест, но ни такой как в русских первых классах, где проверяют скорость чтения. Выдавался текст на две страницы и 4 страницы заданий (конечно крупными буквами). Каждый читал сам себе текст и должен был выполнить около восьми различных упражнений на понимание текста : ответить «да-нет»; ответить на вопросы,заданные по тексту, но другими совами; написать слова в правильной форме и так далее. После теста учитель встречался с каждым родителем индивидуально. Для нас даже вызвали переводчика, чтобы мы могли всё понять однозначно.

Групповые родительские собрания бывают , но там не обсуждают успехи и неудачи учеников. Учитель всегда беседует индивидуально. Мы не знаем, как учатся другие дети в классе нашего сына. Так вот, по результатам теста он попал в этом году в 1-2 класс. В этом классе есть несколько детей из стартового класса и несколько из прошлогоднего 1 класса. В классе где-то 10-12 человек и тоже учитель и помощник учителя. В конце первого полугодия у них будет тест и если они догнали второклассников, то будут заканчивать второй класс и на будущий год пойдут в третий, если ещё трудновато, то на следующий пойдут в обыкновенный 2 класс.

Перед началом учебного года в местной газете была статья, где главной мыслью было: дать младшим школьникам мотивацию к приобретению знаний, сделать так, чтобы они хотели учится. Учебники действительно очень интересные и красочные. Самое удивительное было для меня – все школьники пишут в школе карандашами. Я в начале по старой привычке писала ручкой, но сейчас тоже пишу карандашом – очень удобно, когда учишься. У ребёнка нет стресса, если он ошибся, всегда можно исправить. Да, вот ещё интересное отличие – дети в первом классе учатся писать печатными буквами – такими как в книгах. Как дальше пока не знаю, но если интересно в дальнейшем можно продолжить разговор на эту тему.

Среднее образование в Финляндии бесплатное, также бесплатно выдают учебники, тетради, карандаши, дневник. Кормят в школе тоже бесплатно. Если до школы более 6 километров , то выдаётся бесплатный проездной или организуется доставка (иногда такси), так же на городском такси привозят детей инвалидов. Только учись!

Продлёнка правда платная , если с 12 до 15, то 60 евро, если до17, то 90 евро в месяц. На продлёнке один раз кормят и для детей устраивают различные кружки, также делают домашнее задание с учителем. В прошлом году на продлёнку в нашей школе ходило 30-35 человек и было 5-6 учителей или помощников.